当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 高考 > 高考现代文阅读解题方法试论高考现代文阅读的解题方法
在高三语文教学实践中，我发现主观卷中现代文阅读一项是学生一直以来得分率较低的的部分。又因为现代文阅读所占分值较高，并且有逐年上升的趋势。所以，此项已成为了“老大难”问题，造成很多学生的困惑。面对这样的现状，我在教学过程中通过与学生的共同实践，逐步摸索到了一些现代文阅读的规律和技巧，现分析如下。
一、树立整体阅读的观念
通过一个阶段的教学实践，我发现学生们在做现代文阅读的时候有一个不好的习惯——“重题而不重文”。往往拿来一篇文章不会踏下心来认真阅读文章本身，囫囵吞枣，未弄清文章的主题和各部分文字的内容就急于答题。阅读题干后凭着自己模糊的记忆和认识来编造试题答案。这样的答题方法会造成分数大量被扣掉。现代文阅读考核的是学生对文字的理解力、感受力、和概括能力。所以无论答什么样的题，前提都是对文章的充分理解解读。
根据这样的阅读规律，一个很好的阅读方法就是在认真阅读的基础上给文章分段，概括段落大意。这样以后，学生既充分理解了文章的各部分内容，由理清了文章的写作脉络。为19题的做答提供了内容依据，也为所有题目的作答很快找到答题区域。
如2005年全国一卷《一日的春光》（全文略）。这是一篇带有浓烈抒情色彩的叙事性散文。看上去结构散乱，难以把握。实际上认真阅读起来会发现，只要对文章有了充分的理解就会很容易的划分出
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