教材工作管理规定

教材是进行教学的基本工具，搞好教材工作是保证教学工作顺利进行，提高教学质量的重要条件。

为了加强教材管理，保证教材按计划供应，促进我校教材建设，努力提高教材质量，特做如下规定：

1 关于教材、讲义的编写与计划

1.1 教研室每学年初提出教材、教学辅助材料的编写计划，经主管校长、系主任审查，教材科汇总编制全校编写计划，经学校审批后执行。与外单位合编教材，应有国家部委或有关单位文件。

1.2 教研室临时提出调整编写教材计划时，应说明理由，经主管校长、系主任同意后，交教材科备案。

1.3 通过学校向出版社推荐出版的教材，必须在校内经过试用，一般应试用两届以上，经学校教材工作委员会召开审稿会并写出审查意见，在本专业领域内三名副教授以上（其中校外一名）人员审稿推荐基础上，由校教材工作委员会审定批准，方可推荐出版，以确保教材质量。

2 教材选用

2.1 教学用书的选用，以教研室主任为中心，向下与任课教师沟通，向上经系主任、教务处、主管校长批准确定。任课教师无教材选用的决定权。

2.2 教材的选用必须以课程计划为依据，符合或基本符合专业性质，培养目标和本课程教学的基本要求。

2.3 选用教材时，应遵循国优、部优、规划教材、公开出版发行教材、重点大学、一般院校教材的顺序选用的原则。杜绝有获奖优秀教材而不采用的现象，提高优秀教材的使用率。

2.4 思想政治课教材的选用，坚决执行国家教育部有关规定，选用国家教育部组织编写推荐教材。

2.5 对于师范、高职学生所用教材，应尽可能选用与之相配的师范、高职之类教材，不要轻易用其它类教材代替。

2.6 对于能够选用公开出版的教材，但某些内容又满足不了教学需要，而一时又不能编写出具有自己特色和质量较高的教材时，应尽可能选用公开出版的教材，对所需部分内容可编写补充讲义。

2.7 经学校批准与兄弟院校联合编写的教材和独立公开出版的教材，原则上应予选用，不应出现编写与使用脱节的现象。但不管采取何种方式出版的教材，学校一概不承担包销义务，只能根据学生人数予以订购，不允许形成库存和积压。

2.8 教材一经选用、订购，如因编写质量问题不能使用，造成积压浪费，应由系（教研室）及责任者个人负责处理，并负有经济责任。选用后的教材无故不允许出现教师在授课过程中选用与使用脱节的现象。

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