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一 选择
1 1983年提出面向（现代化）（世界） （未来）
2 教育的个性化包含三层含义：人性化 个性化 （学校的个性化） 3 提出不愤不启不悱不发的教育家是 （孔子） 4 美国心理学加德纳提出的理论是（多元智能理论）
5 教育的最高宗旨是 （培养人）
6 创新教育核心是培养（创新思维）
7 提出教育生活理论的教育家是（杜威）
8 陶行知生活教育的方法论是（教学做合一）
9 新课程回归生活最明显的体现在（综合实践活动课程）
11 主张教法要根据学法的教育家是（陶行知）
12 1992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（活动课程）
13 现代发现法的倡导者是（布鲁纳）
14、教学要志在学生发展和全面的理论根据是（A、主题教育理论 ）
15、以建构主义理论为指导形式的教学模式有：（D、抛锚式）
三、简答题
1、 创新教育的内容主要有哪些？
答：1.）创新意识的培养
2.）创新思维的培养
3.）创新技能的培养
3、 进行活动教育必须抓好哪些基本点？
答：第一，活动教学坚持以“活动促发展”为基本教学指导思想。
第二，活动教学倡导以主动学习为基本习得方式。
第三，活动教学强调以能力培养为核心，以素质整体发展为取向。
4、 尊重的教育包括哪些基本内容？
答：1）、尊重教育规律
2）、尊重受教育者
3）、尊重教育者
4）、教育者和受教育者的自尊
2、你认为如何实施创新教育？
答：（一）教育观念的转变
（二）创新教育的实施原则
1.个性化原则
2.自主性原则3.探索性原则4.开放性原则 5.民主性原则 6.实践性原则7.启发性原则
（三）创造良好的创新教育环境和氛围
（五）解放学生
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