北师大数学六年级上册 面的旋转 教学案

北师大数学六年级上册 面的旋转 教学案

课题: 面的旋转 课时：1课时

【学习目标】

1．通过观察和动手操作等，初步体会“点．线．面．体”之间的关系，发展空间观念。

2．通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和 圆锥各部分名称。

【探究新知】

问题1：自学课本P2-P4页。

观察P2页情境图1的发现： 。 观察p2页情境图2的发现： 。 归纳发现：

“点、线、面、体”之间的关系是： 。

【合作交流】

问题2：找一找

请你找一找我们学过的立体图形。

问题3：说一说

圆柱与圆锥有什么特点？和小组的同学互相说一说。

我发现圆柱：

我发现圆锥：

问题4：认一认

我的发现：

圆柱的上下两个面叫做 ，它们是完全相同的两个 。圆柱有一个

曲面，叫做 。圆柱两个底面之间的距离叫做 。圆柱有 高，并且 。

圆锥的底面是一个 ，圆锥的 是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆 心的距离是圆锥的 。圆锥只有 条高。

【达标检测】

问题5：填空

① 绕直角边快速旋转一面直角三角形小旗就会看到一个（ ）。

② 圆柱有两个面是（ ），有一个面是（ ），圆柱有（ ）条高。

③ 圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高，它有（ ）条高。

④ 把圆柱的侧面沿高展开，得到一个（ ）。如果圆柱体的半径是5厘米，高是8厘米，这个展开图的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。

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