渭源一中2011年4月赴洋思中学学习考察报告

2011年4月赴洋思中学学习考察报告

渭源一中 张学文

（二〇一一年五月二十三日星期一）

一、 考察概述

2011年4月下旬，渭源县教育体育局组成以各中学教务主任、政教主任为主体的考察团，由教育股张虎军担任领队，赴江苏省泰兴市洋思中学考察学习。我校随行五人，由我担任领队，其他四人分别是何文宏、高海麟、虎梅芳、孔雪合。

考察团深知责任重大，从４月２５日开始到２８日结束的共四天时间里，通过看（看校园、看课堂、看设施、看活动）、听（听报告、听讲课、听说课、听点评）、访（走访教师、走访学生）、谈（跟专家座谈、跟学校领导座谈）广泛研究、深入思考，共计听语文、数学、英语、物理、化学、政治等课堂教学24节，报告6场，对洋思中学的教学模式、学生管理、学校管理有了一些粗浅的了解,对其取得的巨大成就深感震惊。

二、 成功的洋思中学

泰兴市洋思中学是一所初中，创办于1980年，原址在江苏省泰兴市天星乡洋思村（现滨江镇洋思村）,是一所只有12个教师、5个班、200个学生、固定资产2万元的农村初中。蔡林森校长从探究一个问题的根源入手:为什么有位老师的课讲得很精彩,学生平时的作业也都是对的,但一考试成绩却很差?研究结果发现,教师满堂灌,虽然很精彩,但常常缺乏针对性,学生在课上没有独立思考和独立训练的时间,存在的问题不能及时暴露和解决,课后作业负担重,遇到疑难没时间钻研,抄袭现象十分普遍。于是,从上世纪八十年代初就开始了当堂完成课堂作业的课堂教学改革，经过10多年的探索，到90年代初形成了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。课堂上教师讲课时间仅仅几分钟，课堂教学的过程成为学生在教师引导下自学的过程，从而有效地实施了素质教育，减轻了学生过重的课业负担。《中国教育报》、《人民教育》杂志等刊物都作过长篇报道。省内外近二十万名教育工作者前去考察，学校老师赴省内外一百多个县、市介绍经验、上观摩课。学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，坚持从初一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年入学率、巩固率、毕业率、合格率100%，优秀率为泰兴市之首。学校声名大振，办学规模急剧扩张。

2005年搬迁至泰兴市新区曾涛路。紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班69个，教职工410名，学生4000多名。学校占地207亩，建筑面积3.7万平方米，固定资产近4亿元。有一流的教学楼、综合楼、餐厅、浴室、师生公寓。学校设施齐全，有一流的图书馆、电子阅览室、实验室、计算机房、网络中心、电子监控系统，每个教室有多媒体设备，每个教师配有手提电脑。学校食堂宽敞明亮，学生公寓八人一间，每间有电话、空调、卫生间（有抽水马桶、沐浴）。学校有足、篮、排、网等各类球场及乒乓球馆、400米塑胶跑道、人工足球场。学校有一支高素质的教师队伍。学校现有专任教师231人，其中特级教师3人，80％以上为

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