与可见配套的导学案,实用性强
课题:第九课甲骨文与青铜器
一.目标导学
1、知道甲骨文和金文,了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。
2、学习司母戊鼎,了解中国古代青铜艺术的成就。
二.自主学习
1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文;铸刻在___________上的
文字,称为铭文,也叫_________。我国有文字可考的历史,是从____________
开始的。___________是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有着渊源关系。
2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出
__________________________,象征着_____________________。
三. 合作探究
1 、商朝人为什么要占卜?
2、在商代能够进行占卜的是什么人?
3、他们遇到什么事会去占卜?
4、这些文字主要刻写在什么上面?
5、总结甲骨文的特点?
6、青铜器是怎样铸造出来的?
四. 展示提升
一、单项选择题
1.中国是四大文明古国之一,文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字
可考的历史是从何时开始的 ( )
A.原始时代 B.商朝的时候
C.秦朝时候 D.纸发明后
2.今天的汉字是从什么文字发展来的 ( )
A.甲骨文 B.小篆 C.大篆 D.隶书
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