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第九课甲骨文与青铜器导学案

与可见配套的导学案,实用性强

课题:第九课甲骨文与青铜器

一.目标导学

1、知道甲骨文和金文,了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。

2、学习司母戊鼎,了解中国古代青铜艺术的成就。

二.自主学习

1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文;铸刻在___________上的

文字,称为铭文,也叫_________。我国有文字可考的历史,是从____________

开始的。___________是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有着渊源关系。

2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出

__________________________,象征着_____________________。

三. 合作探究

1 、商朝人为什么要占卜?

2、在商代能够进行占卜的是什么人?

3、他们遇到什么事会去占卜?

4、这些文字主要刻写在什么上面?

5、总结甲骨文的特点?

6、青铜器是怎样铸造出来的?

四. 展示提升

一、单项选择题

1.中国是四大文明古国之一,文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字

可考的历史是从何时开始的 ( )

A.原始时代 B.商朝的时候

C.秦朝时候 D.纸发明后

2.今天的汉字是从什么文字发展来的 ( )

A.甲骨文 B.小篆 C.大篆 D.隶书

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