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地球上的水教学设计

教学设计

苏教版义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册

课题:地球上的水

教学班级:三年级3班

课时:1课时

教材分析

这是第三单元的最后一课,主要是让学生了解水在地球上的分布,知道淡水资源的匮乏,提高学生节水意识。

本课围绕“一大一小”展开教学,“一大”是指水的范围大,即地球上70%被水覆盖,显得水很多。“一小”是说可供利用的淡水存量小。本课主要教学内容由五部分组成:

第一,引导学生认识地球上水的存量大。教材首先引导学生认识水在地球上的分布,提供了海洋、河流、冰川、地下水、地下暗河的图片,让学生欣赏美丽的水体,知道水为大自然创造了奇观。教师展示世界地图,比较陆地和海洋的大小,让学生进一步感受地球是个大水球。

第二,指出可用淡水资源极少。教材通过让学生阅读资料中的数据,使其了解地球上的淡水资源十分匮乏,意识到节约用水的重要性。

第三,介绍水污染的危害和主要原因,引导学生认识人类的一些行为对水源造成的污染。教师可以引导学生从多个角度广泛交流,使学生进一步了解水污染的危害。

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