许楠同学硕士学位论文开题报告

1.选题的目的和意义： 汉语和泰语虽然同属汉藏语系语言，通过词序的变化来表达不同 的语法意义是重要的语法手段。基于在泰国的汉语教学实践，我发现 泰国学生在学习汉语趋向补语时的偏误率较高，偏误类型复杂多样。 本人以汉泰对译的语料为基础，对比研究了汉泰趋向补语在结构形式、 语义表达等方面的异同，以期对以泰语为母语的学习者的汉语趋向补 语教学更具有针对性。对比分析二者的异同点，对于深入认识这两种 语言，尤其对从事翻译工作很有着重要的现实意义。综上所述，研究 汉泰语的“趋向补语”的同异性有重要作用。 2.国内外研究现状(文献综述) : 由于语言的研究单从一种语言出发，比如母语者在研究自己的母 语时，时常会忽视母语中某些十分重要的特点。而语言对比研究如果 能从外国人语言学习中的偏误入手，时常会有意想不到的收获，因为 非母语者出现的问题往往正是一种语言的母语者习焉不察的问题和特 点。基于在泰国的汉语教学实践，我发现泰国学生在学习汉语趋向补 语时的偏误率较高，偏误类型复杂多样，而隐藏在偏误后的原因也是 进行趋向补语深入研究的一个很好的切入点，因此把此项内容作为研 究对象的成果也比较多，主要有以下几个方面： 一、中国汉语教学研究现状 随着中国经济的飞速发展和国际地位的不断提升，汉语在世界各 国的普及率也越来越高，其中泰国的汉语教学发展状况尤为喜人，方 雪在《泰国汉语教学与汉语推广研究》中就指出： “泰国的汉语教学与 汉语推广以其迅猛的发展、丰硕的成果已成为各国汉语教学与推广工 作的优秀代表。 “但随着泰国汉语教学的发展越来越快，其存在的问题 也越来越明显、教材问题、教师问题、教育制度问题、学生自身的问 题等等一系列问题接踵而来。 不过，较之趋向补语的本体研究，国内学界关于趋向补语不论是 研究内容还是研究方法上都有很大的拓展和改进空间。

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