人教版小学语文二年级上册第二单元教案

陈独秀的秘密

1 悯农（二）
第一课时
教学目标：
　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。
　　2、学会本课生字新词。
　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。
　　4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能力。
教学重点：
　　1、学会本课生字新词。
　　2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
　　指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。
教学过程：
　　一、启发谈话。
　　1、同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？
　　2、这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学习第二首，板书课题：悯农（二）
　　二、学生自学
　　1、投影列出学习的步骤：
　　（1）借助汉语拼音读古诗。
　　（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。
　　（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）
　　2、学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。
　　三、相互交流学习情况
　　1、教师出示生字卡片："粒、颗、闲、夫、饿、死"指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。
　　2、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。
　　死：第四笔是点，第五笔是撇。
　　饿：熟字"我"加上"饣"就是饿。
　　颗：熟字"棵"去掉木字旁，换上页字旁，就是"一颗星"的"颗"。
　　闲：里外结构（或半包围结构），先写"门"，再写"木"。注意最后一笔是"点"。
　　3、动手书空，教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。
　　4、师生共同介绍作者：李绅是唐代诗人。《悯农二首》是李绅流传下来的最杰出的作品，思想内容深刻，对比鲜明，富有哲理。
　　5、理解字意（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，用投影罗列出来）
　　粒：像米一样细小而成颗粒状的东西。
　　粟：谷子，小米。这里泛指粮食的种子。
　　颗：小而圆的东西。
　　闲：无事可做；空闲。
　　夫：和农组成农夫，意思是：农民。
　　犹：还。
　　饿：肚子里没有食物。
　　死：没有了生命。
　　四海：我国古代认为中国大地四面有大海，所以用"四海"或"四海之内"指全国或全世界。
　　6、理解每句诗的意思（让学生自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导）
　　春种一粒粟：春天种下一粒谷物的种子。
　　秋收万颗子：秋天收下千颗万颗的粮食。
　　四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。
　　农夫犹饿死：仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。
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