折飞机游戏总结

高中物理教学艺术

说明：此总结中仅公布本人所在和负责的第三小组，其他小组结果不作分析总结，在此省略。
人员分组说明：4个活动小组，每组至少9人。
小组分工安排：其中1人负责材料取送和纸飞机成品上交，1人负责质量检查，1人监督其他小组是否有游戏作弊行为，以上3人均不能参加折叠工作。然后在其他人员中选择出6人负责折叠。
飞机折法说明：（略）
游戏时间安排：练习时间5分钟，实际游戏时间5分钟
游戏结果说明：第三小组 原材料24件，成本24x20=480；最终上交纸飞机成品13件，产值13x120=1560；上交次品0件，扣除0x50=0，最终利润1560-0-480=1080；排名第二。
其他数据说明：游戏结束时，第三小组未上交纸飞机成品3架，生产过程中产生次品3架，即将完成单品4架，半成品1架。
单元数据
-生产人数：6人
-工作时间：5分钟
-原料数量：24份
-上交数量：13架
-未上交数：3架
-次品数量：3架
-即将完成：4架
-半成品数：1架
统计数据：
-总生成量：19+4×0.75+1×0.5=22.50架
-人均效率：22.50/(5×6)=0.75架/人每分钟
-合格比率：16/19×100%=84.21%
-质检效率：13/13×100%=100.00%
-上交效率：13/16×100%=81.25%

下面着重讲解和分析第三小组的游戏过程和问题说明
1.折法分析：
根据讲师讲解和演示的纸飞机折法总计为8个步骤，这8个步骤按照功能可以分解出两大过程：前4个步骤是折叠出主脉络线，后面4个步骤主要是依据主脉络线按折叠要求完成最终的纸飞机成品。可以说前半部分工序折叠出的主脉络线确定了纸飞机成品主线和边角的整齐一致，直接影响到产品的最终质量。这也是整个折叠步骤中的关键点，对于折叠人员的手法灵巧度和熟练度要求比较高。我们组之后将会依此来确定折叠人员的分工。
2.步骤优化：
根据我个人折纸经验，在不缩减主脉络线功能的前提下，我将前4个步骤中第1-3步的“点-点定线”调整为“点-线定线”的方式，优化节省了1个步骤。这样，平均每个单品的完成速度就可以提升大约6-10秒的时间。
3.技巧培训：
由于纸张厚度的存在，所以一张纸在不断对折的过程中，除了第一次对折之外，之后每次对折都会使原先所有对折层的边角被挤出偏离最初对齐线大约一个厚度的距离，如果第一次对折就把纸边完全对齐到中心线，那么最终的纸飞机成品就极易出现边角不整齐一致的情况，从而形成次品。所以我要求我们小组的成员进行第一次对折的时候就注意两边和中心线保持大约1毫米的距离，这样就基本保证了在完成4次对折之后纸飞机成品的边角和中心线依然可以很好

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