《阿房宫赋》同步练习
《阿房宫赋》课文辅导
(一)基础练习(12分,每题3分)
1.对下列各句中加点的字词解释正确的一项是( )
A.蜀山兀,阿房出 出:建成 .
B.骊山北构而西折,直走咸阳 走:趋向 .
C.朝歌夜弦,为秦宫人 朝:朝廷 .
D.一肌一容,尽态极妍 妍:美丽 .
2.下列各句与例句句式特点相同的一项是( )
例:戍卒叫,函谷举
A.灭六国者,六国也 B.缦立远视,而望幸焉
C.架梁之椽,多于机上之工女 D.楚人一炬,可怜焦土
3.下列各句中加点的词语用法与例句相同的一项是( )
例:辞楼下殿,辇来于秦 .
A.六王毕,四海一 B.骊山北构而西折 ..
C.族秦者,秦也,非天下也 D.后人哀之而不鉴之 ..
4.填空:
(1)《阿房宫赋》选自 ______,作者____,字牧之,__(朝代)著名诗
人,文学家。人们将他与_____并称为“小李杜”。
(2)长桥卧波,_____?_____,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
(二)课内精读(13分,每题3分)
阅读《阿房宫赋》中的语段,完成后面的题目。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥
沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟
粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,
则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也。
5.对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.秦爱纷奢,人亦念其家 念:顾念 .
B.使负栋之柱,多于南亩之农夫 负:承担 .
C.使六国各爱其人,则足以拒秦 爱:吝惜 .
D.则递三世可至万世而为君 递:传递 .
6.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是( )
A.各抱地势,钩心斗角 B.一日之内,一宫之间,而气候不齐 ......
C.燕赵之收藏,韩魏之经营 D.瓦缝参差,多于周身之帛缕 ....
7.下列各组中加点的词语,意义和用法全部相同的一项是( )
A.①使负栋之柱,多于南亩之农夫 ②使六国各爱其人,则足以拒秦 ..
B.①独夫之心,日益骄固 ②辘辘远听,杳不知其所之也 ..
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