第10课 描绘理想剪贴画
教学目标
1、学生在搜集制作儿歌过程中,锻炼写作和操作能力。
2、熟练掌握word插入图片的方法,培养学生利用计算机学习的意识。
3、小组协调共同完成儿歌集(使之图文并茂),培养学生求知精神和小组协作意识。
教学难点
教会学生在运用信息技术过程中质疑解难。
有目的地让学生学会选择合适的图片及设置页面布局。
教学重点
学生按课前设置的草图探索为儿歌添加图片的操作步骤。
教学准备1、教师把素材库在局域网中共享。
2、学生分为四组,选出一名组长。
3、组长制作本组的流程图,为组员合理分工。组员设计制作页面草图。 教学过程
一、情景引入
教师提问:
“同学们,你们都喜欢看画报吗?那么,怎样使你设计的儿歌作品也丰富多 彩、引人入胜呢?”
讲解:老师这儿有一个儿歌作品,请大家先来一睹为快吧!
二、讲授新课
放映多媒体作品
讲解:现在我们先来看一下用word制作的儿歌作品可以达到的效果。每页开始是未插
入图片的儿歌,接着才是插入图片后的效果,怎么样,有何感受?
(多媒体打出活动主题及活动规则)为你的儿歌配上合适的图片,使儿歌文档更加生动。
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