当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养思想品德课学生学习兴趣的培养。
浅谈思想品德课学生学习兴趣的培养
—— 唐 良 和
二十多年的初中思想品德课的教育教学工作，使我清楚地认识到，随着新课程改革的推进，初中思想品德课的教育教学正面临新的教学理念、教学手段的挑战，构建新的教学模式，引入新的教学思想，培养学生成为善于思考、开拓进取的创新型人才是时代对教师提出的新要求。
我们知道，长期以来，教师强调学生接受，注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致学生思维打不开，死记硬背，自我封闭，没有学习兴趣。因此，很多老师认为思想品德课难教、太枯燥，学生也认为难学、太乏味。因此，这就要求我们教师必须充分激发学生的学习兴趣，调动其积极性、主动性，培养其创新精神，让学生真正成为学习的主体。
一、导入要生动有趣、能吸引学生的注意力
初中思想政治课的有效导入，可谓是唤起学生注意的第一窗口。俄国教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。”当学生对教师发射的“信号”高度注意时，才能促使他们产生学习的兴趣和动力，进而走上自主探究学习之路。例如：在上“珍爱生命”这一课时，教师借助多媒体手段采用情景导入的方法，先播放在马路上录制的交通工具发出的响声。教师的设计初衷是：先引起学生的无意注意。实践结果，显然学生被各种喇叭声、车铃声“刺激”了，头不由自主地抬起来，这就达到了教师预想的目
浅议初中思想品德课学生学习兴趣的培养_专业资料。学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。通过学习目的教育、有目的的学习活动培养、富有启发性...
浅谈初中学生《思想品德》课学习兴趣的培养_专业资料。美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最...
谈思想品德课学生学习兴趣的培养_专业资料。谈思想品德课学生学习兴趣的培养》 谈思想品 课 学生 学 习兴趣 的培 养 德河 北省 临漳县 坊表 中学 霍建华 摘...
浅谈思想品德课教学如何培养学生学习兴趣 摘要 思想品德课教学应如何培养学生学习兴趣, 调动学生学习的 积极性,是每一位思想品德课教师必须要认真思考的问题,也是全面...
浅谈初中思想品德课教学中学生学习兴趣的培养_专业资料。我国古代著名的教育家、思想...“硬灌输”,导致大多数学生认为思想品德课原理枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗...
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈思想品德课中学生学习兴趣的培养 作者:王岩 来源:《科学大众· 教师版》2013 年第 08 期 摘要:在思想品德课教学中...
在基础教育教学中,思想品德课实效性差,学生学习兴趣不高是其主要因素。提高中学生思想品德教育的实效,关键在于培养中学生学习的兴趣。加强学生对思想品德课学习兴趣的...
如何培养学生学习思想品德课兴趣论文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈如何培养学生学习思想品德课的兴趣 【摘要】思想政治课教学的效果取决于学生对本学科的兴趣...
浅谈初中思想品德课学生学习兴趣的培养 摘要:从现行农村中学政治课教学中如何培养学生的学习兴趣 出发, 重点在教材知识的把握、 教学过程的设疑等方面进行了阐述, ...
激发学生学习兴趣、培养学生良好品格,特 别是培养农村学校的学生上好思想品德课的兴趣,就更为重要。如何才能激发和培养学生上 思想品德课的兴趣,并因势利导,使学生...
闽公网安备 35021102001881号 
热门文档