次重点：国内外信息资源共享模式对我国信息资源整体建设的启示

信息资源建设

现代情报

2006年1月January12006

第1期No.1

国内外信息资源共享模式探讨及对我国信息资源整体建设的启示

宋立平 辛 儒

(河北大学,保定071002)

1摘 要2 信息资源共享已成为21世纪图书馆事业发展的一大主题。本文基于国内外信息资源共享的现状,对几种信息资源共享模式进行了较为详细地分析,总结了这些模式中成功因素对我国信息资源宏观建设的启示。

1关键词2 信息资源共享;信息资源建设;模式

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1Abstract2 Informationresource2sharinghasalreadybecomeagreatthemeofthecauseoflibrarydevel2opmentinthe21stcentury.Basedonthecurrentsituationofdomesticandinternationalinformationresource2sharing,thetextanalysedseveralkindsofmodeinformationresource2sharingindetailandsummarizedtheen2lightenmentfromthesemodesthathavesucceededintheforeigncountry.

1Keywords2 informationresource2sharing;constructionofinformationresource;mode

1中图分类号2G203 1文献标识码2A 1文章编号21008-0821(2006)01-0056-03

1 引 言

在数字时代,图书馆信息资源共享已成为21世纪图书馆事业发展的一大主题。实践证明,任何一个图书馆都不能脱离与其他图书馆的合作而谈自身的建设与发展。特别是在经济全球化的今天,现代信息技术的飞速发展,文献信息服务社会化、网络化环境已经形成,世界各国的图书馆,都在积极谋求区域间、国际间的交流与合作。

美国是世界图书馆事业最发达的国家,其信息资源共享水平也居于世界前列。1971年OCLC率先成功地开发了联机联合编目系统,并在第二年开始向俄亥俄州以外的地区提供联机服务,这标志着美国图书馆开始进入了真正意义上的网络共享时代。同时也极大的促进了美国图书馆信息资源共享发展。此外德国也很重视图书馆体系的现代化,在图书馆合作系统及资源共享方面做得非常成功。德国图书馆分为公共图书馆和学术性图书馆,这些馆不仅有自己的组织和网络,还有自己独特的分类规则,它们资源共享的主要方式是馆际互借。而日本在资源共享方面虽然起步比较晚,但在20世纪80年代中期学术信息中心(NAC2SIS)建立后,日本进入了一个以计算机网络为基础的全国性信息资源共享阶段。并在短短十几年的时间内建立了具有日本特色的信息资源共享体系,赶上了欧美国家的水平。

我国在资源共享方面虽然也一直在不断进步,但从总体水平上看与国外还有着很大的差距。一些国家在资源共享方面的一些措施是值得我们借鉴的。我国应采取什么样的信息资源共享模式才能符合我国的国情,适应时代的发展已经成为知识经济时代高度关注的问题。

2 国内外信息资源共享模式分析

211 以区域协作为基础的信息资源共享模式

区域协作是一个地理概念,包括区域内协作和区域间协作。区域内协作即图书情报及信息机构之间的合作;区域间协作是指国与国之间、地区与地区之间、城市与城市之间通过合作的方式达到功能互补和资源互补的目标。美国在以区域协作为基础开展的资源共享工作做的很成功,美国将全国分成若干个地区分别建立起相对应的地区性网络,如地区性的AMIGOS、OPAC、Ohio2net、INCOLSA等,这些网络主要是该地区的公共图书馆或大学图书馆相互合作建立统一的OPAC、馆际互借系统、共同的保存书库等活动;此外还有跨区域的协作网络,比如美国中东部的著名大学组成的CLCNET。

我国的信息资源共享、图书馆区域合作在一些地区或某一系统内已有尝试。如上海地区文献资源共建共享协作网、广东珠江三角洲图书馆信息网、教育部CALIS项目、国家图书馆牵头正在实施的中国数字图书馆建设项目等。然而上述的合作及其有限,局限于某一地区、某一系统或某些业务范围。至于跨系统、跨行业、全方位的图书馆合作还没有实质性的进展。我们应该借鉴美国区域协作网的经验,比如Ohiolink的图书馆合作模式,建立一个完全独立的中心系统,制定相关的合作协议,对基础业务进行标准化、规范化、集中化的处理,并通过网络环境实现各图书馆的合作。

信息化与网络建设

212 以协作团体或信息中心为基础开展的资源共享模式

美国信息资源的共享依托于国内各种类型的图书馆协作团体。这些协作团体都是自发组织,主要以大学图书馆

收稿日期:2005)09)01

作者简介:宋立平,现在河北大学工作。

辛 儒,现在河北大学工作。

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