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1、引导，恢复体力 引导，
1、介绍体育本学期体育课情况，体育课的教学常规、教学内容及考核标准； 2. 介绍《学生体质健康标准》评价指标和实施方法； 3. 基本素质练习：恢复体力，使同学尽快适应正常的学习和生活。 练习分量 课的内容 次数 5 一、准备部分 (一)课堂常规 (二)准备活动 二、基本部分 (一)引导30` 1.简介本学期体 育课程设置 组织队形： 1.体委整队集合，检查人数，△△△△△△ 向老师报告人数；△△△△△△ 2.师生相互问候； 3.宣布本次课内容，安排见习生。★ 组织：队伍两列横队坐下 教法：讲述、提示重点，解答疑问法 要求：坐下时保持队形 本学期体育课程设置： A身体素质内容包括：速度(短跑，耐久跑)、 弹跳(跳远)及球类等； 1、因病、事、公假缺勤一年累计超过 1/3 者 也为不及格。体育课必须重修。 2、课堂表现 30 分 3、排球正面双手垫球，发球 ；足球过杆共 计 30 分 4、 期末考试 40 分 5 因病或有残疾的同学《标准》和体育课均无 法实施必须申请上报学校。 :上课体委集合队伍(提前1`整队)—检查人 数—向老师报告出勤情况—师生问好(学生立 正)—宣布本次课任务——安排见习生 要求：1、体育课必须穿运动服、运动鞋或宽 松的衣服；若服装不达要求，必须回去换，同 时记迟到一次，若15分钟内不能到达，记旷课 一次。 2 严格要求课堂纪律，服从指挥，注意安全、 团结互助、认真听、认真练、上好每一节课。 3 公假、事假、病假：需要教务处、辅导员或 医务室的相关证明 时间 组织及教学方法
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2.教学常规及要 求 ※课堂常规 ※服装要求 ※课堂纪律要求 ※请假制度 ※雨天上课要求
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