苏州市职业学校电子专业教师培训总结(钱丽霞)

苏州市职业学校电子专业教师培训总结

张家港工贸职业高级中学 钱丽霞

为期6天的暑期苏州市职业学校电子专业教师培训结束了。我们接受了课改讲座；观看教学资源片；PROTEL的设计与练习；电路板的安装和调试等培训。通过培训以及和来自苏南五市的同行们的交流和学习，我受益匪浅，增长了专业知识，拓宽了视野，转变了教育理念。下面我就这次的专业培训作如下总结。 一、培训过程

在电子装配培训中，是以PCB板焊接、电子产品组装技术为训练重点，通过焊接机理、手法、通电调试的训练，了解手工焊接基本工艺要求并掌握操作技能。通过对电子元器件的测试、筛选、成型、焊接等，了解并掌握元器件相关工艺知识与应用。通过对产品的制作，实现以分立元件为主的电子产品制作流程及装配测试工艺的学习与掌握。用到了贴片元件、三极管、发光二极管、电解电容、开关、排线等元器件。通过训练，学员们的焊接水平得到了很大提高。特别是贴片元件的焊接，大大锻炼了大家的细致、耐心品质。焊接完成后，大家参照国际手工焊接标准，利用企业对产品的评判规范，通过自评和互评，大家相互交流、相 互学习、相互提高，感觉效果很好。

在PCB设计与制作实训中，是利用PROTL DXP软件，通过实训，掌握设计印制板的基本工艺规范及设计原则及方法。PROTEL软件是我们中职学校全国技能大赛指定软件，因此许多学员已有了一定的基础，但是大部分学员并不是很熟练，特别是对印制板的基本工艺规范、设计原则和方法并不是很了解。因此通过学习训练，我们对这方面知识有了很大的收获。同时我们也知道了此软件能实现从电学概念设计到输出物理生产数据，以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。更加清楚了此软件的3个模块（原理图设计、PCB设计、自动布线器）的使用。知道了在设计过程中，快捷键的使用是很重要的。体会到印制板设计时，

1、要有合理的走向。如输入/输出，交流/直流，强/弱信号，高频/低频，高压/低压等，它们的走向应该是呈线形或分离，不得相互交融。2、选择好接地点。3、合理布置电源滤波、退耦电容。4、线条有讲究。有条件做宽的线决不做细；高压及高频线应园滑，不得有尖锐的倒角，拐弯也不得采用直角。地线应尽量宽，最好使用大面积敷铜。5、设计中应尽量减少过线孔，同向并行的线条密度不要 太大。

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