诵读经典综合性学习汇编 涉及《弟子规》《三字经》等。
一、北京平谷某派出所所长,有一天在翻阅古书时,无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容,几乎全被一本书所囊括,这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲,收到了意想不到的效果,并由此在学校和社会引起《弟子规》热。
(1)根据以上表述,你认为《弟子规》应该是一本______________的书。
(2)如果你校开展了《弟子规》的学习活动,清你用简要的文字谈三点收获(或体会);假如你校来开展此项活动,请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。
(3)“学习弟子规,将文化落地为文明”,这是钱文忠教授在其著作《解读》上的题词,这一题词揭示了学习《弟子规》的要义,即:传承文化,________________。
二、班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动,有一个小组的同学收集到了下面一则材料:
2012年3月起,某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查,截至 2012 年 5 月 17日,参与投票的网友总人数达74658 人,调查结果如下:

1、仔细阅读材料内容,请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。 ___________________________________
2、从甲骨文到今天的简化字,汉字一直在变化,而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法,汉字成为了一种古老而又年轻的文字,至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简
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