囚绿记教案设计

囚绿记教案设计

《囚绿记》教案设计

同济中学贾秋萍

教学目标：

1.学习本文借物抒情的写作方法，了解作者借窗前常春藤所抒发的

深厚感情。

2.理解本文构思，体会它结构精巧的特点。

3.理解文中语句的深刻含义，感受本文语言含蓄优美的特点。

教学过程：

一、导入：

人生常有许多悲欢离合。草木非人，却也都永恒的演绎着生命的故事。今天要一起学习的《囚绿记》中，作者和那支绿藤又有着怎样的故事呢？

二、速读知大意

1.用自己喜欢的方式阅读课文，读后用一句话概括本文记叙了一件怎样的事情？阅读中不明确的字、词，可以随时询问。

2.明确几个容易混淆的字的读音和意义

急不暇．择xiá移徙．xǐ纤．细xiān 囚系．xì

3.请两同学上黑板书写自己概括的本文记叙的事件。

4.同学就黑板上的回答进行点评，共同明确这一问题的答案：一年前，在北平的寓所，与“绿”相遇，一往情深，竟至把它从破窗牵进屋来，而使之日渐瘦黄，在离别时，又珍重地把“绿”放回原处。

三、跳读明思路

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