小学教科版四年级下册科学实验教参
第一单元 电
实验名称:让小灯泡发光
设计目的:通过实验认识到短路的现象及其危害,学会检查电路装置,能区分断路和短路的异同。 材料:小灯泡、电池(每人一套)、导线(每人一条)
过程和方法:
1.按照书中P5第一幅图的方法连接电路,观察现象
2.按照书中P5第二幅图的方法连接电路,观察现象
3.按照书中P5第三幅图的方法连接电路,观察现象
4.按照书中P5第四幅图的方法连接电路,观察现象
现象:书中第三幅图是短路电路,其它一、二、四图都是正常连通电路,灯泡会正常亮起。 注意事项:电路短路时会产生高热,注意不要烫伤学生。
特别说明:电池的电量要足,否则小灯泡在最后可能因为电量不足而不亮。电池电压很低不会伤害学生,可放心实验。
实验名称:比较串联和并联
设计目的:通过实验区分串联和并联的连接方法并能进行分析比较。
材料:小灯座(每人两个)、电池盒、电池(每人两套)、导线(每人四根)
过程和方法:
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