当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 教育学/心理学 > 探索新时期中学生心理健康教育途径与方法的研究“探索新时期中学生心理健康教育途径与方法的研究”总结
肇州二中 钱春娜
近年来，为了充分发挥网络对中学生心理健康影响和教育，改变教育观念、优化教育观念、优化教学手段、提高教育质量，切实有效地促进中学生素质教育的实施，我们牢牢抓住网络环境下中学生心理健康教育的这个核心环节，大胆开拓，勇于创新，经过近二年的实验研究，通过对这一课题的深入研究，培养了科研型的优秀教师，促进了年轻教师的迅速成长，使二中的软硬件条件迅速改善，迅速成长为大庆市名气较响的、现代化的、具有自己鲜明个性和特色的知名学校。
下面我就把我校近几年在信息技术与网络环境下对中学生心理健康教育研究的一些体会、发现的一些问题，向各位专家同行做一汇报，希望能得到专家同行们的指正。
课题立项后，我校立即成立了课题组，制定研究计划；召开全员参与的动员大会，确立了研究方案。
1、理论引领，认真学习
组织课题组的全体成员进行理论学习，文献研究。对学生网络环境下心理状况进行调查，找出低效、甚至无效负效的原因，在调查的基础上完成课题开题报告，完善课题计划，做好课题研究的理论和实践准备工作。
2、关注网络环境下中学生心理状况，实现“有效”教师积极开展有效的实践活动：撰写有效教学设计，分析有效教学案例，观察学生，上研究课，集体观摩，集体评价、讨论。
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