剑桥卓乐幼儿英语第三级教学参考教案

卓乐幼儿英语第三级教案

Unit 1 Who are you

(teaching aims and demands）

1. 鼓励小朋友之间大胆交流，养成说英语的习惯。

2. 在快乐的游戏中习得英语,培养一定的主动交际能力.

3. 学会用“who are you”询问对方的姓名,并且能正确回答别人询问自己的姓名的问句

Part 1 Let’s play

教学内容

句型：who are you？I am

教学用具

教学主图一幅。小猫小狗手偶各一个个。小鸭，小熊，小兔，小猫的小动物面具各一个。

教学活动

1．教师走进教室，亲切、和蔼、大声地用英语向小朋友问好：“Hello！”“Nice to meet you ,boys and girls一边问候一边与小朋友挥手。小朋友回应“Hello,nice to meet you,too”，教师应当高兴地表示赞许,并且引导小朋友表扬自己“Good,good,very good”

2．教师拿出手偶，一只手戴一种手偶，模仿小猫的声音对小狗说：“Hello!”“who are you ?”小狗汪汪叫两声后回答,“I am dog,I am dog.”将小狗的手偶让小朋友戴上，老师和其他小朋友一起问“Who are you ？”戴手偶的小朋友回答“I am dog”,看哪位小朋友问的好，就将手偶传给谁。反复练习。

3.老师请四位表现好的小朋友到前面来，将小狗小猫小鸭小兔的动物面具发给他们戴上，让小朋友围成一个圈，四位小朋友站到圈里去，小朋友一边转圈一边问“Who are you ?”老师说stop，哪只动物没蹲下来，哪只动物就必须马上回答“I am

教学延伸

1．教师提示幼儿，用“Who are you ”询问新朋友的名字。

2．建议家长在家播放本课录音，并及时反馈幼儿在家的复习及兴趣状况。

Part 2 chant and sing

教学内容

Chant: who are you

Sing: who are you

教学用具

录音机一台大汽锤一个

教学活动

1. 教师戴上小狗的手偶，用夸张的表情和变换的语调向幼儿打招呼：“Hello!”问候以后复