我的发展目标与学习规划

我学习的专业是信息管理与信息系统，该专业直接以信息化建设的人才需求为目标，培养具有现代管理科学理论知识，具备较强的计算机应用能力的，适合在经济管理部门、司法部门、企事业单位等从事信息系统建设和管理以及从事科学研究等工作的，综合型的高级专门人才。

本专业的国内外现状

1998年教育部调整学科专业目录，把原有的管理信息系统、经济信息管理、科技信息、图书情报检索、信息学及林业信息管理等专业合并为“信息管理与信息系统”专业，作为管理门类中“管理科学与工程”一级学科之下的一个二级学科。信息管理与信息系统专业自 1998 年正式成立至今，已经为社会培养了几批信息人才，在肯定成绩的同时也看出存在很多问题，该专业一直在计算机科学与技术和电子商务专业的夹缝中生存。关于“你认为本专业毕业生的最大劣势”的问题调查中，最集中的答案分别为“无一技之长(如网络、数据库或系统设计在管理中的应用等某一方面的精通)”、“知识面广，但课程深度不够”和“市场(用人单位等)不了解本专业”三个答案的总比例超过 80％，其中以“无一技之长”为最高。在全球信息化和网络化时代，各国知识经济的发展及其信息需求的变化，我国科技与经济信息服务的国际接轨及其网络化服务的发展，赋予信息管理与信息系统专业教育以新的使命，要求在深化教育改革的过程中适应国际社会信息化的大环境，培养掌握现代技术、具有坚实专业基础的专门人才。

基于以上现状，这些专门人才必须具有以下能力：

（1）掌握管理学、经济学、运筹学等现代管理理论和知识；掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；

（2）掌握管理信息系统的分析、设计和开发方法及实现技术；具有一定的经济系统分析与数量分析、建模与计算的能力；

（3）掌握文献检索、资料查询、搜集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；

（4）了解本专业相关领域的发展动态；

（5）具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

我们学生都应具备上述能力，同时强调在大专业下分小专业，根据学生不同兴趣，让每个同学都有“一技之长” 。

本专业强调专业基础理论与应用技术相融合，侧重在计算机与网络技术应用、经济学、现代管理学、外语等方面。为此，我必须掌握本专业的基础理论和基本知识、信息系统的分析设计方法和实验技术，具有较强的外语水平和计算机应用能力，熟悉本专业领域的发展动态，适应知识经济和信息产业发展的要求。

大学四年还剩两年多，大一一年中，相关的基础课我学得还算扎实，为现在的大二及今后的课程学习奠定了基础。

古人云：“工欲善其事必先利其器。”首先，为了更好的促进专业课的学习，我会继续踏踏实实的学习大二的基础课程，增加自己的知识面和全面了解社会动态，同时，要多多与师哥师姐们进行学习交流。

我的发展目标

所谓“机会只会青睐有准备的人”，我的发展目标就是大学毕业后，找到一份薪水不错并且又是自己喜欢的工作，成为职场中的佼佼者。