第七单元第一章第一节植物的生殖导学案

第三节 两栖动物的生殖和发育导学案

八年级生物 备课人： 学习目标：（目标会使你的学习更有针对性） 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点

2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的关系 学习重点：青蛙的生殖发育过程

学习难点：环境对两栖动物生殖和发育的影响 学习过程： 一、温故知新： 1、家蚕的发育方式：

2、蝗虫的发育方式：

3、家蚕和蝗虫都是昆虫，二者的发育方式可概括为

发育。在动物界，除了昆虫以外，还有什么动物是这种发育方式？ 二、情境中质疑：

1、（多媒体展示）娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。 请说出它们的名字？它们都属于哪一类动物？

2、展示田园中青蛙的叫声，及 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。想一想，青蛙在什么季节开始鸣叫？为什么鸣叫？

三、预习学案

（一）两栖动物的生殖（读课文13-14页，结合课本图完成） 1、青蛙繁殖一般在什么季节？ 2、所有青蛙都能鸣叫吗？

3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？

4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。

（二）两栖动物的发育（读课文13-14页文字及课本图）

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。 四、探究学案：

1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？

3、蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？ 4、青蛙个体发育的起点是什么？哪一个时期特别像鱼？

5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。

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