当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 军事/政治 > 班主任德育工作思考浅谈班主任德育工作思考
摘要：德育教育是职业教育的重要课题。结合多年的班主任工作经验，从“导”入手，在德育教育过程中舆论引导，树立正气；学习辅导，增强信心；行为诱导，融洽师生关系；心理疏导，消除心理障碍；思想开导，树立人生理想，实现德育教育的目的。 关键词：班主任；德育；引导
德育是教育者按照一定社会或一定阶级的政治观点、思想意识、道德观念及行为规范，有目的、有计划地对受教育者心理施加影响，以培养起教育者所期待的思想品德的教育活动。目前，我国正处于社会主义现代化建设的新的发展阶段，我国教育的发展日新月异。德育工作是教育工作的基本方针，也是学校的重要工作内容，更是班主任责无旁贷的重要职责。班主任是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园的守护者、人生道路上的引导者。我们教育工作者，素有“人类灵魂工程师”的美誉，在新形势下教书重要，育人更重要。因此，班主任德育工作是教育工作的重中之重。 “智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”是人们对教育是否成功的生动评价，同时反映出德育教育的重要性。“学生是主体，老师是主导”。所谓“导”就是在德育教育过程运用舆论引导、学习辅导、行为诱导、心理疏导和思想开导等方式，提升德育教育的水平和效果。
一、正确引导，树立正气
在集体中，健康的舆论能扶正压邪、鼓舞人心，反映着班集体的
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