高校辅导员职业生涯发展规划

第2 2卷第 3期 2 1年 9月 00

宁波工程学院学报 J OURNAL OF NI NGBO UNI VERSTY OF T I ECHNOL OGY

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高校辅导员职业生涯发展规划叶任泽 (波工程学院，江宁波 3 5 1 )宁浙 1 2 1

摘要：高校辅导员职业生涯规划是指各级组织和辅导员自身对辅导员职业发展所进行的规划。目前高校辅导员

队伍发展存在的主要 1题，何建立辅导员职业生涯规划， ' 4如高校辅导员职业生涯发展规划的途径，校辅导员职业生涯高发展规划的意义。关键词：校；导员；业生涯；展规划高辅职发

中图分类号： 6 24 G 4 .6

文献标识码： A

文章编号：0 8— 19 2 1 )3— 14— 4 10 7 0 (0 0 0 0 2 0

辅导员工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，导员队伍的整体素质在很大程度上决定辅着学校思想政治教育的效果和学生的素质层次。因此，设一支稳定的高水平的高校辅导员队伍，建将职业生涯发展规划理论运用于辅导员队伍建设中，为辅导员职业规划提供更多的发展空间和机会，辅导对员队伍建设具有十分重要的作用…。辅导员职业生涯规划作为辅导员群体性职业生涯实现的手段，指高校辅导员个体与国家教育主是管部门、高校等组织培养目标相结合，在对高校辅导员个体职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结

的基础上，自己的兴趣、对爱好、力、点进行综合分析与权衡，能特结合时代特点，据自己的职业倾向，根确定其最佳的职业奋斗目标，为实现这一目标作出行之有效的行动计划。并一

、

高校辅导员队伍发展存在的主要问题

( )业人员不稳定一职

目前，高校辅导员队伍不稳定已经成为许多高校学生工作队伍建设的一个大难题和影响学生教育管理工作的重要因素。梁金霞、丽丽对全国 13所高校辅导员队伍建设现状的调查研究结果显示，徐 0任职时间为 2—5年的有 12人， 0占所回答人数的 6 .%,职时间在 5年以上的有 2 22任 7人，占总数的 l . 6 5。显然，导员岗位

具有流动性大的特点。辅导员工作被认为是最忙、苦、累的，实际上却没%辅最最但有太多人肯定其工作的付出，而且他们的待遇普遍偏低。长此以往，导员岗位成了一个“板”流失辅跳，现象严重，工作缺乏延续性。 ( )业定位不明确二职

目前许多辅导员陷人大量的日常琐碎事务的处理中，至有时还要承担部分行政、务管理任务。甚教由于特殊的工作性质，辅导员往往工作做得多，思考得少，以提高自身理论水平。他们的这些工作往难往涉及到多个部门，需要辅导员与多个部门协调、反复做工作。因此辅导员工作中普遍存在着不明确工作职责、工作任务繁重、头绪繁多等问题。 ( )业专业性不强三职

辅导员的工作内容涉及多个学科、多种专业的知识体系，是一个实践性很强的职业。辅导员工作性

质要求其需同时具备政治学、心理学、理学、管教育学等方面的专业知识和实践能力，目前辅导员队伍还不能达到这个要求，而导致其不能很好地引导和解决大学生成长中所遇到的思想困惑、从心理障碍、人收稿日期：0 0— 4—1 21 0 2作者简介：任泽，,波工程学院交通与物流学院辅导员。叶男宁

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