高中地理环境保护选修6_复习提纲(页面改进免费)

高中地理环境保护选修6

选修六环境保护复习提纲

第一章：环境与环境问题

环境的概念及分类

1. 概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物

2.环境的分类(依据人类对其影响程度）自然环境与人工环境

人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面,人类按其主观能动性而活动,环境按其客观规律性而发展;人类与环境相互排斥,人类以主观需求,主观认识评价环境,力求以选择,改造,治理等方式排斥环境中不合需要的方面.环境则以客观属性排斥人类违背规律的改造活动.令其事与愿违.

统一方面,环境总是作为人类生存的特定环境而存在.人类同它周围的环境是相互作用,相互制约和相互转化的.人类既是环境的产物在一定意义上讲,也是环境的塑造者) ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化

▲环境问题产生的原因：（1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害

（2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾

3．局部利益与整体利益的矛盾4．个人行为和大众利益的矛盾

解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模

当代环境问题的特点：

1、危害的不可预见性：举例2、过程的不可逆性：举例3、规模的全球性：举例

环境观的概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。两种不同的环境观:

传统的环境观：人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏

新的环境观天人合一，人地归一保持平衡与协调。良性方向发展

可持续发展的概念和内涵

（1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。