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活动一 猜猜我是谁
活动目标 知识与技能
通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。
过程与方法 通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。
情感、态度与价值观 培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。 活动重难点
知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。
活动准备
ｐｐｔ课件
学前班、一年级、二年级的合影。
活动流程
活动一
谈话引入，
1.激发兴趣 同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。
2.请同学们默读活动一。
3.教师出示PPT课件（第一页方框里的话）
4.同学们勾画第一页方框里的话。
5.教师讲解。
活动二
做游戏：照片秀。
一 .刚入学时的我
1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。
2.让学生找自己和别人。
3.学生自己找。
活动三
写写画画
1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。
2.学生自己写。
3.交流分享。
二 .现在的我
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