《Unit 9 Have you ever been to an amusement park?》
一, 教材分析:
1,教学内容:
本单元是Go for it ( 八年级下 ) Unit 9的内容.主要围绕"Have you ever been to an amusement park "这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能.本单元旨在创造一个轻松,愉快的学习,交流环境,通过听,说,读,写来培养学生综合运用这些知识的能力.
2,教材的地位和作用:
本单元讲述的是现在完成时的用法,这是初中非常重要的时态之一.学生们能够用现在完成时来表达自己的经历,来体会别人的感受是很重要的.所以,我们不仅要使学生理解枯燥的语法,体会现在完成的真正含义和用法,还要让学生们学会用所学的新语法知识来表达自己的观点和情感.
二, 教学目标:
依据初中英语新课标的要求,并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求,我为本课确定了三项教学目标:即知识目标,能力目标和情感目标。
1.知识目标:
a.本单元要求学生掌握以下新词汇(如:neither, especially, discover, population, simply等)
b.本单元要求学生学会运用以下完成时态句型:
Have you ever been to...?/Where have you been to? /I have never been to... 以及它们的肯/否定式回答:Yes, I have./No, I haven’t.
2.能力目标:
a.能用现在完成时的各种形式进行准确的描述和表达过去的经历.
b.能区分现在完成时态中几个重点词组的使用,如:
have been to , have gone to , have been in 等.
c.能在日常生活中恰当理解和运用本单元话题范围内的单词和习惯用语.
3.情感目标:
通过用英语描述过去经历这一任务型活动,提高学生的观察能力和表达能力,激发他们对学习英语的兴趣和热爱,在接近生活常态的交际中能乐于模仿,敢于开口,积
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