当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 数学 > 初三数学 > 35.1点与圆的位置关系35.1点与圆的位置关系
主备人：郭志英
导学目标：
知识与能力：1、了解点与圆的位置关系。能判断点与圆的位置关系。
2、能把实际问题抽象为点与圆的位置关系并解决。
3、 提高运用分类、转化的数学思想方法。
过程与方法：使学生经历回顾、自学、尝试、讨论、演练、总结的过程，达到感受知识生成过程，熟练运用知识解决问题。
情感态度与价值观：在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，并尊重与理解他人的见解；能从交流中获益
导学重点:
依据d与r数量关系判断点与圆的位置关系；依据点与圆的位置关系判断d与r数量关系
导学难点：
在具体情境中转化应用本节知识
导学过程：
一、激趣导入：（1分钟）
一只蚂蚁沿直线穿过一片圆形的草坪，在这个过程中，蚂蚁与草坪的位置关系是怎样的呢？
二、出示目标：（1分钟）
1、了解点与圆的位置关系。能判断点与圆的位置关系。
2、能把实际问题抽象为点与圆的位置关系并解决。
三、自学指导：（1分钟）
认真阅读课本34-35页，完成“一起探究”中的问题。
思考并总结：1、通过自学了解点与圆有几种位置关系？
2、书中“d”、“ r”分别表示什么含义？
3、如何判断点与圆的位置关系。
四、自主学习：（5分钟）
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