2012年教师公招考试复习题

多选 含详细答案

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每个小题的备选答案中，至少有两个正确的答案，请将正确的答案序号填入题前的括号内，多选、少选、错选均不得分。

1．下列选项中，属于实验研究法的有( )(长春市)

A．问卷调查 B．随机化现场实验

C．单一个案实验 D．访谈法

1．BC【解析】问卷调查和访谈法属于调查法。

【命题立意】考查实验法的内涵。★★

【错因分析】对几种研究方法区分不明确。

2．课程现代化的代表人物（ ）（杭州市）

A．布鲁纳 B．赞可夫 C．杜威

D．克伯屈 E．瓦 根舍因

2．ABE【解析】略。

【命题立意】考查课程改革中的代表人物。★★

【错因分析】知识掌握不够全面。

3．联结主义学习理论认为（ ）（湖州市）

A．一切学习都是通过条件作用 B．在刺激与反应之间建立联结

C．强化在其中起着重要作用 D．认知结构是学习的基础

E．习惯是反复练习与强化的结果

3．ABCE【解析】认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。

【命题立意】考查主要学习理论的基本观点。★★★

【错因分析】对联结主义学习理论的理解不够。

4．中小学常用的德育方法有( )(株洲市)

A．说理教育法 B．榜样示范法 C．实践锻炼法

D．陶冶教育法 E．指导自我教育法

4．ABCD【解析】中小学常用的德育方法有：说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德修养指导法、品德评价法等。

【命题立意】考查德育方法的类型。★★★★★

【错因分析】对德育方法的掌握不到位。

5．教育现代化的主要内容有( )(长沙市)

A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化

D．教育方法现代化 E．教育设备现代化

5．ABCDE【解析】除以上选项之外，教育现代化还包括师资队伍现代化。

【命题立意】考查教育现代化的内涵。★★

【错因分析】对教育现代化的理解不到位。

1．沟通对于学校管理来说，有如下功能( )(太原市)

A．作出判断评价 B．信息传递 C．控制

D．激励 E．情感交流

2．《中华人民共和国义务教育法》的内容包括( )(苏州市)

A．本法自2006年9月1日起施行

B．父母或其它监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育

C．适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人入学

D．国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教

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