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《云南的歌会》
一、教学课文：八年级（下册）第四单元第十六课《云南的歌会》
二、授课学时：两课时
三、教学目标：
知识目标：学习人物描写、环境描写和场面描写。
能力目标：朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。
情感态度与价值观：探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。
重点：
1、理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境，体会内容和写法的上的差异。
2、深入理解云南歌会所蕴含的美。
难点：
揣摩语言，品味文中人物描写和场景描写的妙处。
四、教学手段与方法
本文所写内容丰富，语言生动富有表现力，充满了情趣，根据文章这一特点，我将充分
发挥学生作为阅读主体的作用，运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，通过创设情境，激发学生的想象力，通过探究 、研读、讨论来使学生深入体会云南歌会的美，理解课文的深刻含义。
五、教学准备：多媒体
六、教学过程
第一课时
（一）导入：
同学们，在地理课中，我们已领略过美丽的西双版纳那热带雨林特有的自然景观和别具
特色的人文景观，也经常在电视中欣赏到傣族优美的孔雀舞和热闹的泼水节。今天，我们将要学习沈从文先生的《云南的歌会》，作者独具匠心地为我们展示了云南这个多民族地区的另一种风情——歌会，下面让我们跟随沈从文先生的脚步，在“月光下的凤尾竹”的乐曲中去神游云南歌会，去品味人生的美好，生活的美好。
（二）阅读课文，整体感知
1．检查字词
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