(一)教学目标
一、知识与能力
1、分析太平洋战争爆发后世界反法西斯新的形势,归纳世界反法西斯同盟形成的原因,培养学生以全局的角度分析历史问题的能力;
2、联系以前所学知识,分析斯大林格勒会战是第二次世界大战的重要转折点,并认识其在第二次世界大战中的重要地位,培养学生新旧知识综合分析的能力;
3、指导学生阅图《诺曼底登陆示意图》,从地理角度上分析诺曼底登陆军事行动在第二次世界大战中的突出地位,培养学生识图运用能力;
4、根据雅尔塔会议的内容,客观评价雅尔塔会议的历史作用,培养学生运用史实评价历史问题的能力。
二、过程与方法
1、结合第二次世界大战初期的战况,让学生认识到国际反法西斯同盟的建立,是历史发展的必然产物;
2、讲解斯大林格勒战役的重要性,让学生理解其对二战进程的影响,并了解苏联人民为反法西斯最终的胜利作出的巨大历史贡献;
3、简要概括雅尔塔会议的内容,引导学生评价雅尔塔会议的历史作用,为以后新的知识的学习做好铺垫;
4、以当今时代的两大主题为契机,分析第二次世界大战的影响及给人类带来的启迪,让学生意识到和平是世界发展的基本前提。
三、情感、态度与价值观
1、通过对国际反法西斯同盟的分析,使学生认识到法西斯的侵略扩张不得人心,必然遭到全世界爱好和平的人民的反抗,只有全世界人**合起来,才能取得反法西斯战争的最终胜利,从而树立团结协作的意识;
2、通过对斯大林格勒战役的讲解,使学生知道正是由于苏联人民顽强的抵抗,才使斯大林格勒最终取得决定性的胜利,真正体会到人民群众是历史的真正推动力这个道理;
3、通过对第二次世界大战影响的分析,让学生体会到人类社会发展的艰辛与曲折,自觉树立和平与发展的意识,投身到社会主义现代化建设中去。
(二)教学重点和难点
重点:1、世界反法西斯同盟的建立;2、斯大林格勒战役的重要地位;3、雅尔塔会议的内容;4、第二次世界大战的胜利及影响。
难点:1、世界反法西斯同盟的建立的原因;2、斯大林格勒战役是二战的转折点的分析;
3、雅尔塔会议的评价;4、第二次世界大战的启迪。
(三)教学过程(2课时)
[导入新课]
复习第7课《疯狂的战车》的相关知识:
1、德国吞并奥地利;2、“慕尼黑阴谋”; 3、1939年9月1日,德国突袭波兰,二战爆发; 4、1940年,欧洲大陆仅有英国坚持抵抗法西斯;
5、1941年6月,德国突袭苏联及“莫斯科保卫战”;
6、1941年12月7日,日本偷袭美国太平洋舰队所在地珍珠港,太平洋战争爆发,美国等20多个国家参战,二战达到最大规模。(板书课题)
[讲授新课]
一、世界反法西斯同盟的建立
1、必然性(原因)
师生分析:世界反法西斯同盟建立的原因,是法西斯不断扩大的侵略战争,使其成为了世界
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