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富裕县绍文中学 李春华
学生能写一手规范、美观的汉字，不仅是语文教学的一项重要任务，也应该是语文教师的一个目标追求。老师作为学生的领路人，如何引导学生打下良好的写字基础，使学生养成良好的写字习惯，是值得深入研究和探讨的。下面我就从以下方面谈谈自己的几点做法。
一、以兴趣为突破口，激发学生认真书写的愿望
写字确实是一件比较枯燥的事，如何让学生从“老师要我写好”变为“我要主动写好”，这需要老师花费比较大的心思。 美国心理学家布鲁纳指出：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。” 因此，要引导学生写好字，必须要先激发学生的书写兴趣，有了兴趣，有了爱好，学生才会肯写、乐写、坚持写，写出来的字就会比较端正整洁。学生的自我控制能力差，兴趣持续时间短。同时有意注意时间也比较短，如果内容枯燥无味，他们就会感到厌烦，提不起精神，最终变成厌恶。因此写字教学也要注意趣味性，只有学生对写字有了兴趣，才会自觉地花时间下功夫去练习。
如何激发学生的写字兴趣呢？我从三方面入手：
(一)从生活导入
的学生和他们讲长篇大论的道理是行不通的。如果让他们懂道理，必须做到深入浅出，化繁为简，化难为易。为了让学生更多地认识到写字的重要性，我经常和他们谈话。从“写一手好字终生受益 ”到“经理、老板到领导”，从“明星签名”到“个性设计”，无一不需要漂亮的书写，引导孩子认识到写一手好字非常重要，打好基础更是关键。
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