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学前儿童语言教育试题及答案2

一、填空题:

1._语言能力__就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握,语言运用能力则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

2.语言符号的__任意性_和_强制性_是对立的统一,人们不能随意更改已经约定的音义关系。

3.语言可以分为底层和上层:底层是一套音位;上层一般分为三级分别是语素_、词_、句子。

4._组合关系_是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。

5.语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括_语音__、_词汇_、_语法三个方面。

6.、___和__天与后天相互作用论_。

7.____体现了造句的基本原理,就是选择需要的词,按照学会的格式把它们组合在一起。

8.一般而言,学前儿童只掌握基本的__的增加、_词类范围__的扩大,以及__词义理解_的确切和加深等方面。

二、判断题

1.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。.×

2.语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属性。.×

3.集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也是语音。.×

4.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范,从而学习语言的一种方法。.×

5.“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况,它属于相关调查旨。.×

6.为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。.×

7.儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。√

8.学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。.×

9.成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。.×

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