《现代远程教育系统原理与构建》读书报告

四川师范大学成人教育研究所09级成人与现代远程教育方向读书报告

《现代远程教育系统原理与构建》读书报告

0903040107011蔡颖波

所读书名：《现代远程教育系统原理与构建》

编著：刘远航 刘文开 丁启芬 陈辉

ISBN:7-115-10595-2

本书主要内容是关于当前远程教育系统的三大主流技术（作者赞同的“电信、电视、计算机”三技术），构建方法及设备选型、系统维护和常见故障处理等内容。本书从历史发展角度阐述了远程教育发展的来龙去脉，对三大主流技术做了详细的介绍。

我个人喜欢这种从宏观上把握的介绍方式，看完本书确实让我了解远程教育构建的基本技术。本书是了解远程教育理论及构建的一本通俗读物，值得一读。

同时，我认为还存在一些不足：

第一：整体上是侧重了对技术和应用层面的介绍，对远程教育的理论问题没有探讨，或者说探讨的很少。从开篇到结束一直讲的是远程教育实践，对远程教育的基本的理论基本上没有涉及，远程教育作为一门与实践紧密联系的学科，着重实践本无可厚非，但对基本理论却不加探讨，多少有些不合适。

第二：本书在介绍远程教育构建设备选型的时候采用的方法不太合适。例如本书：P142-P149页，这几页成了TP-LINK集线器的产品说明书了，这种介绍方式到底有多大的实际意义呢？本书在设备选型时多次用这种介绍产品说明书的方法，我认为设备选型应该是提供设备所应具备的参数，不是某个具体产品的说明书。作者这种方法容易给人一种是为商家做广告的嫌疑。

第三：举例不严谨，不能说明要阐述的问题。

一、详见本书P325，使用ping命令判断网络故障时有多个前提条件，在此处用ping命令举例（“网络管理人员发现网络某条线路突然中断，首先用ping检查线路在网管中心这边是否连通……如果多次都出现"Request time out"信息，表明网络不通，这时去检查端口是否松动，或者网络插头误接，这种情况经常是在没有搞清楚网络插头规范或或者没有弄清网络拓扑规划的情况下发生的”），书中所述的方法在以下的大部分常见情况下是无法解决问题的，因为引起的网络中断的因素有许多，我简单举两个例子：

1.网卡坏了，是物理故障，但用书中所述方法根本就排除不了问题；

2.局域网有ARP病毒发送大量的arp欺骗包攻击刚才断网的那

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