2015年 实习总结报告

个人的心得

2015年第一次实习总结报告

摘要——顶岗实习，是指在基本上完成教学实习和学过大部分基础技术课之后，到专业对口的现场直接参与生产过程，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，养成正确劳动态度的一种实践性教学形式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用；是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习。顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年，这是符合教育规律的。学生在校经过一个理论知识准备的阶段之后，顶岗实习才会有意义。

从教育过程来说，学生到企业顶岗实习，虽然教育行为没有发生在学校，但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节。对职校学生来说，它更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。学校在组织学生实习时，不能以为只要学生不出事，就不用再管其他了。实习是一个重要的教育过程，对于以培养高技能人才为目标的职业教育来说，更是要将行为和思想指导渗透到学生顶岗实习的细节之中。

走出了鸟巢的雏鸟，准备第一次遨游蓝天；长大的幼狮，准备第一次捕食；飞蛾离开了褪下的茧，准备飞行。对于它们来说，这第一次是实习，是实践，它们将面对着的是新的事物，新的挑战，新的世界。实习对于我们来说也是如此，它是一次把我们在学校学到的知识的实践，是一次我们对社会认识的开拓，是一次对我们未来实践岗位的培训，还是一次我们树立正确的人身观，社会观，体现自我价值，谋求未来发展的机会。这样说来，实习就不单是我们在实习阶段的工作，还包括我们在实习阶段的生活和待人处事。

对于我来说，实习从来就不单是工作上的各种事物，它还包括了我的生活。离开了学校，就没有了学校给我们安排的“食”和“住”。虽然一些公司会安排用餐和住宿，但我所在的不是这样，所以这一切都要靠自己。离开了学校，开始在企业上班，一下子从身边都是熟悉的同龄人到陌生的各年龄阶段的人，在心理上需要时间去适应；在和同事、客户交往和交流中需要学习和探索。所以我的实习包括了工作和生活。为了更好地磨练自己，为了更好地适应社会，为了更好地发挥自己的特长，我选择了与自己专业对口的配网设计实习工作，而提供这个实习工作岗位的是******设计院。我计划着在实习阶段通过各种方式学习更多的专业知识，每天都要有新的收获。

2015年12月14日早晨，天下着蒙蒙小雨，我和几个同学一起走出来校门，来到了******设计院有限公司。之后在不舍的心情下送别了一起来的同学，我实习的旅程开启了。 院里的同事们对我们的到来表示了热烈的欢迎。我在人事的带领下，来到了我的部门：输电部配网组，领了岗位，配了电脑，正式成为配网设计实习生。组里的同事们给我发了培训资料，配网工程设计规范文件。通过对这些文件的学习，我发现我距离正式开工还有很远的距离，有很多我在学校里无法学到的知识在等待着我去学习：各种规范，流程，甚至以前学过的知识现在忘了的

太阳由东边升起，又从西边落下，天上的白云聚了又散了，时间在一天天地过去。看书成了我在华成的主基调，我先后看了《中低压配电网规划与设计基础》与《送电线路 （初、中、高级工及技师、高级技师适用）》 ，又看了《电力工程高压送电线路设计手册(第二版)》和其他人的一些设计图纸。我接触到了一些在学校没有接触到的专业知识：配网与组网中的水平档距，垂直档距，代表档距，“四个标准”，杆塔的使用条件等等；CAD绘图软件的一些使用方法，一些插件的应用，如常青藤插件等等；电网的一些标准，如DL/T5220—2005等等。值得一提的是在一次录入资料（就是工作表——材料清册，包括工程用到的零件或金具的型号，数量，单价，总价，用途，参数 一些通用的零件或金具往往在不同的工程里都

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