《小东西 大学问—设计改变我们的生活》教学设计

高中设计课 小东西 大学问—设计改变我们的生活

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大学问

设计改变我们的生活》教学设计 金佳佳 浙江 州 35 1 )温 206 文章编号：6 2 7 9 ( 0 9 3— 1 - 1 1 7— 8 4 2 0 )1 1 6 o

(温州三溪中学 中图分类号： 3 G6 2文献标识码： A

1教学目标 1了解产品设计中功能拓展的可能性及产品改良对于现代生 )活的重要性，感受产品功能发展和改良过程中所体现的时代意识和 人文关怀。

视频：手机的演变史总体变化：可以使用一方便使用一愉快使用

从某种意义上说，人类文明发展的历史同时也是一部器具进化 史。器具的进化一般有三大原则： () 1形式服从功能，不能因为单纯追求形式美而影响使用。 1世纪末由建筑师沙利文第一次明确提出“ 9形式服从功能”的思想，注重产品功能的完善，主张摒弃一切多余的装饰，旨在服务于大众，由此创立了一种简洁，明快，具有现代审美的新风格，使功能结构本身也成为一种被欣赏的对象。即形式产生于功能的纯粹，没有任何装饰的、纯粹的功能产生产品形式上的美感。 图片展示 (演示法，通过欣赏图片了解物品设计要遵循形式服从功能的道理，图片欣赏更加直观。) () 2人体机能的延伸

2从生活中观察发现问题， )在对生活物品进行功能联想和改良 的活动中发挥创新思维，培养解决问题的能力。 3学会关注生活，围绕生活物品展开自主讨论和交流， )并针对生活物品的功能及改良做出具体评价和建议，提出创意解决方案并尝试画出设计草图。

2重点难点 感受产品功能发展和改良过程中体现的时代意识，学会关注生活，对生活品进行功能联想并作出具体建议，提出创意解决方案。

3课时安排 2课时。

第一课时

4教学过程 41导入 .

问：吸管的作用？ 播放视频：的另类用法(吸管吸管面食 ) 引出课题《小东西大学问——设计改变我们的生活》 42新授 .

421设计与功能 . .其实我们的生活中还有许多像吸管这样的小东西，虽然看上去微不足道，但它们影响着我们最根本的生活方式，极大地改变了我们的生活。同学们能举出一些这样的例子吗？ 学生举例 图片展示：针、子、链、子……回形扣拉夹

以开瓶器与回形针为例进行讲解，揭示设计的目的首先是为功 能服务的。

优秀作品欣赏：施莱辛格——马耶百货公司大厦、包豪斯灯、巴塞罗那沙发、莱特 19 8 5年设计的椅子。通过直观的欣赏图片让学生理解物品设计是为功能服务的道理。 发散思维练习：对筷子功能的联想对夹子功能的拓展 422设计形式的个性化追求 __今天，人们对于产品的期望除了便利的功能之外，产品的艺术性及其形式上的个性，也受到设计师和使用者的充分关注。 工业设计发展至今，产品设计随人们审美观与消费观的不断变化而 E l新月异，仅仅享受产品的实用性已经不能满足人们的购买欲望，精神消费”“渐渐成为现代人生活的一部分，这就要求产品设计要以“取胜、新”巧”以“取胜。引出物品设计的个性化走势。 图片欣赏 423练习 ..曲别针的个性化拓展：同学们展开想象，请对小小的曲别针进行功能拓展，它除了具备固定文件的功能外，还可以具备什么其他用途 (以对其进行适当的加工 )可。 43课堂小结 .

现代设计精神深入生活细节，极大提高了人们生活质量。几乎所有的工具或商品，基本上都是为了扩张或延伸人类身体的某部分功能而生产的。 案例：、、、脑脚手耳朵、眼睛的机能延伸 (演示法，通过欣赏图片了解物品设计基本上都是为了扩张或延伸人类身体的某部分功能而生产的。 ) () 3形式的个性追求今天，人们对于产品的期望除了便利的功能之外，产品的艺术性及形式上的个性，也受至设计师和使用者的充分关注。 U 案例(演示法，通过欣赏图片了解物品设计的发展流行趋势 ) 2产品的改良 )器物被第一次制造出来，们称之发明。(9我 1世纪爱迪生发明 电灯 )。而产品继续制造出来，并改进得能够更加方便，更加有效率，更加令人愉快地使用时，我们则称之“良” (0 5改。 20年米兰设计周 L D灯具设计 ) E。总体变化：以使用一方便使用—愉快使用可生活中的许多麻烦源于物品的使用不便，怨声中往往潜伏着抱 改良的可能性。

为什么改良？从何改良？如何改良？ 作业：我是改良家问：你们对学校的课桌椅满意吗？如果不满意，请我们同学来找茬，找出需要改良的地方。 学生分组讨论，站在不同的角度进行产品评价，长用文字记组录组员对课桌椅的具体评价和改良建议。(如下表) 改盎目的发现问题

改苴方法

学生讨论之后各组组长把改良目的、发现问题、良方法作一改 个简单的说明。 3课堂小结 )工业设计是一种为满足人类自身不断增长的物质生活和精神生活双重需要而进行的创造性劳动。随着科学技术的迅速发展、技术与

我们无刻无处不在“设计”中生活，大到建筑、汽车，到桌椅、小 电话，甚至水杯、插座、刀具。我们也许并不了解设计的思潮和流派， 但我们是随着这些设计思潮和流派的影响走过来的。能够细致地感受设计的变化，就可以为我们的生活增添情趣和魅力。 第二课时 1器具的进化 )

艺术的结合，人们不断地创造和发明了一系列新的工业产品。这些产 品不仅解决了人类生产劳动和生活中的许多难题，大大地改善了人类生活条件和生活质量，而且能够引导人们步人新的生活方式。 责任编辑霄保平

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