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体育课堂教学设计-挺身式跳远

本节课以挺身跳远为主,培养了学生的主动学习意识。教师在教学中利用小体操垫导入教学,让学生带着疑问结合教师可提供的资料,去探索“挺身式跳远腾空步动作技术”的过程。它是一种主动意识,是学习创造的起点。引导学生主动掌握技术动作的完成方法,为学习其他技术起到举一反三的作用,培养了学生的创新精神。在探究过程中学生的学习能力得到逐步提高、自主意识也大大加强。

高中体育课教案 水平五

体育课堂教学设计-挺身式跳远

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