《板报设计》第一课时
教材分析:
1. 编写思路。
(1) 本课从选择学生的熟悉的板报为切入口,把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来,激发学生对设计艺术的兴趣与探究,培养学生审美情趣、设计能力、创新能力。以此形成在设计艺术方面基本的美术素养。
(2) 本单元分三课时:第一课时,了解板报特点以及构成,学习美术字以及刊头设计和标题编排,为第二、三课时学习铺垫,第二课时,完成版面编排,以及铅笔底稿;第三课时,完成色彩稿。
注重直观性教学,注重与学生实际经验相结合,通过学生的设计练习,提高学生独立思考、创造性地处理综合信息的能力,大胆、自由地把所想所感的事物表达出来,体验设计制作的活动的乐趣。
2. 教学目标。
(1) 了解板报的特点以及构成元素,美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
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