当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 初二理化生 > 第六节 眼睛与视力矫正 学案第六节 眼睛与视力矫正
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解眼镜是怎样矫正视力的。
3.培养眼保健意识，有将科学技术应用于日常生活的意识。 课前准备 1．复习回忆
凸透镜对光线有 作用 ，凹透镜对光线有 作用。 2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究 一. 眼睛
1.人眼是怎样看见物体的 活动1：观察下图，可知人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是_______________的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过___________成像在__________上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。其中，眼睛中的__________相当于凸透镜，___________相当于光屏。
2、正常眼 、近视眼、远视眼
活动2：阅读教材第70页，观察图4-51，图4-52思考讨论下面问
题：
（1）正常的眼睛具有很强的_________本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在_________。因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物体，又可以看清近处的物体。 （2）近视眼只能看清______的物体，远视眼只能看清______的物体，
有哪些因素会造成近视眼或远视眼？
（3）近视眼和远视眼的自我调节范围大大________，近视眼将像成
在视网膜_________，远视眼将像成在视网膜__________。
（4）如何保护眼睛？
二、视力的矫正
活动3：探究视力的矫正
1．制作眼睛模型：如下图，在水中加入数滴牛奶，使烧瓶内水呈淡乳白色，便于显示光路。其中用凸透镜相当于晶状体，瓶内的水相当于玻璃体，烧瓶的后壁相当于视网膜。
说 明
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