呼图壁县三中导学案
年级:八年级 科目:生物 主备:葛成莉 审核:
课题:第三节 基因的显性和隐性 课型:预习和展示 使用者
学习目标:1、举例说出相对性状与基因的关系。
2、说明近亲结婚的危害。
3、培养学生辨识可别遗传的变异和不可遗传的变异的能力。
重点: 掌握相对性状与基因的关系。
难点 : 描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 课时安排:1课时
本课考点:相对性状与基因的关系
学习过程: 一、温故知新:1、生物体的各种性状都是由 控制的。性状的遗传实质上
是 通过生殖过程把 传递给了子代。
2、基因大多有规律地集中在细胞核内的 上。
二、自主学习(请同学们阅读教材32-34页上的内容,在课本上勾划出下列相 关内容,并回答以下问题)。
1、完成下列生殖过程中基因的传递图解。
体细胞 生殖细胞
父方:AA (

) 受精卵
( )
母方:aa ( )
4、孟德尔得出了哪些遗传规律?(33页)
5、由于 物质发生变化而引起的疾病,就叫遗传病。

2 控制相对性状的基因有 显性 和 隐性 之分。控制显性性状的基因称为 显性基因 。 控制隐性性状的基因称为 隐性基因 。 习惯上,用同一英文字母的大、小写分别...
后代基因型是( Dd 如果高茎豌豆都是DD,矮茎豌豆都是 他们后代基因型是( 他们后代基因型是 2 高茎矮茎是一对相对性状( 高茎)是显性 ( 矮茎 )是隐性 高...
3、基因组成DD、Dd表现 显性性状 ; dd表 隐性性状 现为 . d 控制的性状不表 4、基因组成为Dd的, 现,但 d (隐性基因)不受 D(显性基因) 的影响,还会 ...
? ? ? 孟德尔的豌豆杂交实验结论 1、相对性状有显性性状和隐性性状 之分。 2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的 基因组成只有 dd 一种;表现显性性状的基因...
基因的显性和隐性_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。第三节 基因的显性和隐性 1、举例说出相对性状与基因的关系,描 述控制相对性状的一对基因的传递特点。...
?子代1 子代 自交子代2 子代 运用遗传图解 解释实验现象控制显性性状的基因为显 性基因用大写字母(D) 性基因用大写字母( ) 表示, 表示,控制隐性性状的基 因为...
第三节 基因的显性和隐性_理化生_初中教育_教育专区。第三节 基因的显性和隐性 想一想,议一 议:能卷舌(假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(假设基因组成为...
学生:相对性状有显性性状与隐性性状之分。基因又可分为隐性基因与显性 基因,而且只有两个隐性基因在一起时,才表现隐性性状。 板书:1.相对性状可分为显性性状与...
1、基因有 (通常用同一英文字母表示,大写表示显性基因, 小写表示隐性基因。如A\a、B\b、D\d) 显性性状 和 隐性性状 之分。 2、相对性状有基因决定生物的...
第三节一.教学目标: 基因的显性和隐性 1.举例说出相对性状与基因的关系,描述控制相对性状的一对基因的传递特点, 说明近亲结婚的危害。 2.通过对孟德尔豌豆杂交...
闽公网安备 35021102001881号 
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