当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 人文社科 > 教育学/心理学 > 心理委员考核标准(草案)姓名 年级 专业 学号 是否心理保健员
一、参加培训学习的情况（包括院心理中心培训、分院心理老师培训） 考核指标：考勤、学习态度、学习表现、学习能力
二、自身素质情况
考核指标：责任心、自学能力、心理知识与技能的掌握和应用情况、沟通能力和亲和性、对心理现象的识别力和洞察力、是否具有良好的心理素质和自我觉察力、团队合作能力、是否了解心理委员的职责定位和工作中的注意事项、对心理咨询是否了解、是否了解常见大学生心理问题和重点需要关注的人群
三、班级的心理工作表现
考核指标：总的来说包括工作态度、工作能力、工作表现和工作效果，是否能有效地承担班级心理气象员、信息员和保健员的职能。具体来说，例如：工作态度、工作的主动性与积极性、真实客观全面反映班级心理动态的能力、初步识别和重点关注可能需要帮助的同学的能力、是否能及时反馈心理动态给辅导员或心理老师、适当帮助同学的能力、开展班级心理活动的频率和效果（是否在班上介绍心理咨询相关知识、是否开展心理健康教育相关活动）、工作中是否具有创新性、调动各方资源开展心理工作的能力、与本班班委的团队协作能力
四、分院心理工作站的工作表现（如果没有参加，可以不填）
考核指标：是否接受本院心理老师的指导与管理、参加心理工作站活动的考勤情况、班级心理简报撰写能力及汇总能力、组织心理活动的能力、团队协作能力
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