初中化学教学中学生实验能力的培养

初中化学教学中学生实验能力的培养

【关键词】初中化学实验能力培养

现代社会需要具备较强的实际操作能力的人才。化学作为一门以实验为基础的学科，其多数结论出自实验，无疑是培养学生动手操作能力的良好载体。因此，在初中化学教学中要重视实验教学，不断改进实验教学方式，切实培养和提高学生的实验操作能力。本文就如何培养初中学生的化学实验能力提出几点教学建议，以供参考。

一、做好实验演示．提高学生的实验观察能力

初中化学实验大多是演示性实验，传统的演示实验教学往往是教师动手做实验，将实验过程演示给学生，学生只是实验的旁观者，不能参与到其中，好奇心得不到满足，久而久之对化学实验课兴趣恹恹，更不用谈实验能力的提高了。对此，教师要转变传统的教学观念和教学方法，在实验演示的过程中，让那些大胆心细、动手能力强的学生参与到实验中，并在这些学生的带动下，让更多的学生积极参与到实验中来。例如，在“钠的性质”的演示实验中，教师选择一个或几个学生共同进行实验，教师退居引导者的角色，先讲清该实验的原理，然后指导学生分工合作完成实验。在这个过程中，教师要事先做好实验的准备工作，实验过程要规范，并尽可能让每一个学生都看清、看懂。此外，还要事先将可能出现的问题展示给学生，在实验过程中，给学生一一讲解，或者让学生通过仔细观察实验，自行解答。做好实验演

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