2013教育政策法规复习重点整理

2012陕西教师资格证考试教育政策法规复习重点整理

第一章 导论

第一节 依法治教概述

知识点：

①《学位条例》(1981年1月1日颁布)是新中国第一部教育法律,它标志我国依法治教拉开了序幕

②《教育法》 (1995 年 9 月 1 日颁布)的颁布和实施，标志着具有申国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成， 标志着我国走上了依法治教的轨道。

一、依法治教的含义

依法治教就是依据法律来管理教育，规范教育行为,它是教育改革与发展的基石。 具体来说，就是用法律来规范教育管理活动，协调教育关系，指导教育活动，解决教育矛盾，保护学校和师生的合法权益，促进教育事业的健康快速发展。

含义①它的主体包括深入含义各级行政机关、政府的其他有关行政部门、 各类学校及其他教 育机构②它的范围包括国家 机 关管理教育的有关活动、 各种社会组织和个人及其他教育机构 的活动③它的依据包括专门的教育法律、 法规和规章， 也包括其他与教育有关的法律法规和规章。 三个区别:“依法治教”是依法律来管教育，强调依法办事，它不仅仅是用单一的法律手段行政手段管理教育， 而是综合运用法律手段，经济手段等来管理教育。“以法治教”是指运用法律的手段来管理教育。 “以罚治教”是运用惩罚、警戒，预防违法行为等手段来管理教育。

二、实现依法治教的五个基本要求：

1.具有完备的教育法律、法规体系。 它首先要建立起反映教育规律，体现人的民共同意志，符合人民的利益，内容和谐一致，形式完整统一做到有法可依。

2.具有严格公正的教育执法制度， 它是依法治教能否实现的基本保证。

3.具有高素质的教育执法队伍

4.提高全社会的教育法律意识

5.具有健全的有关教育的民主与监督制度

三、推进依法治教的必要性：

是实施依法治国方略的重要组成部分，是提高全民族法律素质，培养现代化建设人才的基础性工程，是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施， 是教育发展的内在要求和关大青少年家长的迫切期望。

1.是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育 领域的直接体现必然要求

2.是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要

3.是教育行政部门改变领导方式、依法行政、 提高行政管理效率与水平的必然选择

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