当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 11.2 杠杆1红旗中学导学案设计(二) 主备人 高俊岩 月 执教人 日 星期 第二节 上课班级 杠杆 (一) 学生姓名 8.1 班 学科 物理
使用时间 年 课 学 习 目 标 重 点 难 点
题
1.认识杠杆，知道杠杆的一些应用。 2.通过观察和实验，了解杠杆的构造。 3.通过探究，了解杠杆的平衡条件。
杠杆的构造(五要素) ,探究杠杆平衡条件的实验及探究方法的设计。 画出杠杆的力臂。
导
学
过
程(导学内容与要求)
复习回顾并引入： 课 1.力的三要素是 。 题 2.使用托盘天平时，首先将天平放在 ，再调节 ，使指针指 导 在 。若指针偏左，则说明 ，应将平衡螺母向 调。 入 实质上天平平衡的原理就是杠杆，也就是我们现在要研究的内容。 认识机械： 阅读 P81 第一段回答：人类使用机械的目的是 。 温馨提示：看看书，努努力，相信自己，你能行，你最棒。合作使人快乐,探究使人聪明,。 这部分内容，要求同学们根据提示预习，尽可能独立完成。请记下不明白的问题，课堂上交流讨论。
课 前 或 课 堂 预 支点是指： ; 习 4 杠杆的五要素， 动力是指： ; 阻力是： ; 动力臂是： ; 课 阻力臂是： 前 5、作杠杆五要素示意图的步骤：先明确___________,再作出使杠杆转动的力和阻碍杠 或 杆转动的力，即___________力和_________力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力， 课 作用点就都应在_________ 上；再由支点向这两个力的作用线作_______线(画虚线) , 堂 分别标志出________到两个垂足的距离，即为_____________和________________。 预 (一找点、二作力、三画线、四作垂线段) 习
一、杠杆 阅读教材 p81-82-83 页，合作完成下列问题: 1 、 物 理 学 中 将 一 根 ___________ 作 用 下 ， 可 以 _______________________ 的 _________________叫杠杆。 2、 杠杆的五要素： __________、 __________、 ___________、 ___________、 _____________。 3、从杠杆概念可看出，杠杆是“硬棒” ,即杠杆使用时不应发生________________,因 此绳子____________(填“不”或“也” )可以作为杠杆使用。
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