高考现代文阅读之小说的主题教案设计
【教学目标】
1. 了解高考主要题型;
2. 把握解题基本思路;
3. 掌握概况小说主题内容的方法;
【教学内容】小说主题的意义,表现形式;小说主题探究的具体方法;高考例题解析。
【教学过程】
一、导入

泰山“虫二”两字
泰山有块巨石上刻有 虫二 两字。对这两字有几种理解:一说唐末黄巢曾在此射杀二虎,兵败身亡后,他的几个部将刻字纪念首领,为避杀身之祸,语意隐晦;一说宋代贾似道在此抓到二只蛐蛐,斗遍天下无敌手,后献给皇帝,龙颜大悦,擢升为宰相,贾不忘蛐蛐之功,刻石为记。
然而到泰山旅游的日本汉学家酒泉教授,对以上二说存疑,在中日友协举办的一次文化交流活动中特地向郭沫若请教。郭老看照片后沉思了一会,欣然说出了两字的意思。
郭老是怎样说的,你知道吗?
答案 虫 是繁写的 風 除去外边的部分, 二 是 月 除去外边的部分,意为 风月无边 。每个作品都有其主题,而且作为欣赏者,对其的理解可能不尽相同,郭老对此石表达的主题的解读可谓趣味无边。下面我们来谈谈小说的主题。
二、研究主题的意义
主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。
三、表现形式
①通过形象来实现。以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中
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