当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 语文 > 高二语文 > 20卧虎藏龙20 《卧虎藏龙》
教学目标：1、进一步了解电影文学剧本的特点。
2、体会人物个性化的语言，分析人物性格特点。
3、理清文章的矛盾冲突，把握剧本的主题。
重难点：1、体会人物个性化的语言，分析人物性格特点。
2、理清文章的矛盾冲突，把握剧本的主题。
教学方法：阅读 影视欣赏与评论
课时安排：4课时
第一、二课时
一、作品综论
2001年，《卧虎藏龙》一举夺得了第73届奥斯卡“最佳外语片”“最佳摄影”“最佳美术指导”和“最佳电影音乐”四项大奖，并创造了非英语片在欧美票房过亿元的空前纪录，标志着中国的武侠电影在八十多年的发展之后终于获得了世界性的成功。《卧虎藏龙》改编自20世纪30年代王度庐的同名小说，但与原著的情节相比有了很大的改动，可以说是一种再创作。首先，电影融进了王度庐“鹤──铁五部”悲剧侠情小说中的另一部《宝剑金钗记》的内容，大大增加了李慕白和俞秀莲的戏份。小说《卧虎藏龙》是一部以玉娇龙为主角的作品，描写的是玉娇龙对于爱和自由的追求，李慕白和俞秀莲都是戏份很少的角色；小说《宝剑金钗记》
——13:20 秒分镜头分析 《卧虎藏龙》11:40 秒—— 卧虎藏龙》 :这一段的内容简介:玉大人刚从新疆调任京城任九门提督,便被贝勒爷邀到铁府来观看青冥宝剑,...
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