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义务教育阶段校长培训工作的实践与创新——基于新邵县中小学校长提高培训的个案经验

义务教育阶段校长培训是关系到基础教育改革与发展的大事,创造性抓好培训工作是教师培训机构的职责。湖南省新邵县在广泛调研、认真分析参培对象需求的基础上,科学设计培训方案,创新培训模式,精心组织实施,获得了一些宝贵经验。

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