数学跟班学习心得体会

跟班学习心得体会

我于 9月26日在会昌县实验中学参加跟班学习活动。通过这次活动，使我

深刻感受到了数学课堂教学的生活化、艺术化。听了指导老师的课 ，被他上课

的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他不只是授课，更

是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，

学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。池芳德老师的数学课，让我体会到

课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生

一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、

联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有

脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，

而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”

的天职。

在优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，老师都很有耐

性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，

教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、

丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处

理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到

老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，

更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学

生的心。当我听着指导教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入

学生的心灵深处，池芳德老师在教学《有理数的乘法》这一课时，他让学生一边

回忆，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。池芳德老师和蔼

可亲的语言，为学生理解数学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，他用

自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。

彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。老师联系实际生活来教学，激发了学生的

学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的

更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：

1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。

2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。

3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。

以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻

研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。

朱乐平

2011年10月

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