《政治权利与义务：参与政治生活的准则》说课稿

人教版政治生活说课稿

《政治权利与义务：参与政治生活的准则》说课稿

一、教材分析

该框位于高中思想政治必修二第一单元第一课第二框内容，是第一框人民民主专政的延伸，是人民拥有民主真实性的重要体现，此外，也是同学们以后参与政治生活须知的基础性知识，因而显得非常重要。

二、学情分析

该框的教学对象是高一学生，他们在初中已经接触过这方面的知识，因而有一定的知识储备，学习起来不会太费劲。

三、教学目标

1、知识目标：识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容；

理解（政治自由和法律的关系）；

正确把握参与政治生活的基本原则。

2、能力目标：通过对政治自由与法律的关系、权利和义务的关系的分析，辩证看问题的能力；通过学习，学生能够运用理论分析现实生活中的相关现象，如“特权”、“拖权”等。理论联系实际的能力及语言表达能力。

3、情感、态度、价值观目标：引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。正确处理个人与国家的关系，当两者矛盾时，维护国家利益。爱国情怀

四、教学重难点

重点 ：公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。参与政治生活的基本原则。 难点 (1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解权利与义务的关系。

五、教学方法：多媒体教学法、讲授法、案例分析法

教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）、多媒体课件

六、教学理念

理论联系实际、尊重学生的主体地位，将教师的主导作用和学生的主体作用相结合起来以取得良好的教学效果。

七、教学流程

【一】（温故知新式）导入：从上节课的学习中，我们已经知道了，我国是人民民主专政的社会主义国家，在人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主，和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。我国的人民民主具有广泛性和真实性，广大的劳动人民享有广泛的政治权利和自由。

接下来，我们先通过观赏这几张图片，这是我们生活中常看到的情景，这时候的人们在

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